Gestes et Trajectoires : du contrôle à la perturbation

Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris - Malaquais

Gestes et trajectoires est un workshop organisé par Felix AGID et Minh Man NGUYEN à l’ENSAPM portant sur les interactions entre opérations gestuelles humaines et opérations programmés sur un robot 6 axes, en vue de la fabrication d’objet et de formes.

Architecture paramétrique - Option de Mastère

Ecole d’Architecture de la Ville et des Territoires de Marne-la-Vallée

Cours enseigné par Nadir TAZDAIT, Felix AGID et Minh Man NGUYEN

L’objectif de ce séminaire est d’initier les étudiants de master à la conception paramétrique et de les familiariser avec les transformations induites par ce paradigme dans tous les domaines de la production de l’architecture. Ces transformations deviennent explicites si les ponts entre les étapes de conception et de fabrication relèvent toutes strictement de la maîtrise et de l’usage de l’ordinateur. L’ordinateur est ici pensé, non comme un outil ultra performant, mais comme « le premier medium extensif en mesure de transformer les matériaux en nouveaux langages et formes »1. Si la construction en tant que telle soulève le problème de la transdisciplinarité (ingénierie, sciences dures, histoire, informatique), l’ordinateur est devenu le moteur quasi unique de la convergence des pratiques et des savoirs. Un autre objectif tout aussi important est d’associer aux acquis logiciels, une pratique de la fabrication concrète, issue autant que possible d’une combinaison entre l’utilisation de machines à commande numériques (prototypage, découpe, usinage) et expérimentations formelles, et aussi d’aborder les questions de standardisation de la production : numérisation, conception CAO, simulation, fabrication FAO, PLM, plus généralement BIM (Building information Modeling).

Introduction à l’outil numérique - Semestre 3

Ecole Spéciale d’Architecture

Cours enseigné par Minh Man NGUYEN, Céline MOISY et Alexandre PACHIAUDI

Les étudiant de semestre 3 ont présenté l’exercice final du module "Introduction a la modélisation 3D" que nous enseignons à l’ESA. Cet exercice consiste en une expérimentation sur l’espace passant par la définition et la construction d’une surface ou d’un volume propre à un site. Cette surface ou ce volume ont été rationalisés géométriquement de manière à aboutir à un principe constructif.